Kulcs a Tudáshoz Oktatási Központ

Kiknek valók ezek a képzések?

Elsősorban azok az általános iskolás felső tagozatos és középiskolás diákok jöhetnek, akik legalább közepes tanulmányi eredményt értek el és javítani akarnak (és/vagy ha eddig ráment a délutánjuk a tanulásra, ezt rövidebb idő alatt akarják megoldani). Nem kizáró ok más teljesítmény (és más életkor) sem, de elvárás, hogy a tanuló TÉNYLEG akarjon megtanulni tanulni - ne csak mondja. Ez egyébként elég hamar kiderül, sokszor az első tíz percben.

Kinek nem valók a képzések:

- aki úgy gondolja, hogy már mindent tud a tanulásról

- aki nem hiszi, hogy a tanulással kapcsolatban lehet segíteni neki

- aki csak azért jönne, hogy bebizonyítsa a szüleinek (önmagának vagy nekem), hogy ez sem segít, és ő egy áldozat

- aki nem akar semmilyen erőfeszítést tenni a jobb eredményekért, mindig mindent készen akar megkapni

- aki azt gondolja, hogy mindig minden tudást ingyen kellene kapnia, mert "az oktatásnak ingyenesnek kell lennie"

- aki azért nem akar jönni, mert "nem megyek a hülyék közé". Nem gondolom, hogy azok, akik eljöttek az én tanfolyamaimra, azért jöttek, mert "hülyék". Azért jöttek, mert felismerték, hogy van valami, amit csinálhatnának jobban is, kevesebb idő alatt. Vagy mert rájöttek, hogy hiába duzzognak a tananyag, a tanárok, az osztálytársak, a sok lecke, meg még az időjárás miatt is - ez akkor is az ő életük, és nekik kell benne rendet tenniük, nem foghatnak mindent a "körülményekre".

A gyermekem jó képességű, de ez nem látszik az eredményén. Mit tehetek?

Írassa be a képzésünkre. Nagyon sok olyan tanulóm volt, aki nem a képességeinek megfelelő jegyet kapta az iskolában. A képzés alatt a diákok felismerik, hogy sokkal jobbak lehetnek a jegyeik, mint korábban, és tehetnek ezért valamit.

A nagyon gyenge eredményű, vagy (esetleg több tárgyból is) bukott tanulók egyéni oktatást igényelnek, amit csak személyes megbeszélés után vállalunk.

Segít ez a módszer a nyelvtanulásban?

Igen. Az angol-német szótanulási miniképzés ennek az alkalmazása. De a "sima" tanfolyamokon is angolt, németet, spanyolt tanítottam ezzel a módszerrel (pedig nem vagyok nyelvtanár). Minden esetben kiváló és azonnali eredménnyel. A szavak gyors és pontos megtanulása volt az egyik eredmény. A nyelvtan alapos begyakorlása a másik. Olyan diákokkal tanultunk nyelvet ezzel a módszerrel, akik két tannyelvű iskolába jártak, és 4-es 5-ös jegyeik voltak.

Miben különbözik ez a tanfolyam a korrepetálástól?

A képzés nem arról szól, hogy én újra elmagyarázom a tanulónak azt a leckét, amit délelőtt az iskolában vettek és esetleg nem értette, vagy nem figyelt oda. Nem azt keresem meg, hogy az egyes tanuló mit nem értett az aznapi nyelvtan-, vagy matekórán. Azt tanítom meg, hogy ő maga hogyan tudja sokkal jobban megérteni a leckéit. Önállóan. Anélkül, hogy valaki állandóan ott üljön mellette és magyarázzon. Ezért lehet ezt a tanfolyamot csoportban is elvégezni. Mert a tanulók nem függnek egymástól. Vesszük az elméletet, ami mindenkire vonatkozik, ami mindenkinél ugyanaz. Aztán a tanulók a saját, éppen aktuális leckéiken kezdik ezt alkalmazni - ott rögtön, órán. Ebben persze segítek. Így akár az aznap feladott történelemleckét elkezdik megtanulni ezzel a módszerrel. Vagy földrajzot. Vagy amilyen tankönyv van náluk.

A gyermekem jár korrepetálásra, különórára.
Érdemes neki is megtanulni ezt a módszert?

Igen. A kettő nem zárja ki egymást. Sőt. A gyerek jobban érti majd a korrepetáló tanárt, ha elvégzi a mi képzésünket. A tanárnak is könnyebb dolga lesz a gyerekkel.

A mi tanfolyamunk ugyanis egy hosszú távú, akár egy egész életre szóló befektetés. Aki megtanul tanulni ötödikes korában, ezt a módszert a középiskolában, főiskolán, egyetemen is használhatja. Sőt felnőtt korában is. A munkahelyen is könnyebb dolga lesz, mert jobban érti a szakmáját, ezért jobban el tudja végezni. Ha főnök lesz, könnyebben, érthetőbben és pontosabban tudja elmondani az alkalmazottnak az elvárásokat. Hamarabb megtalálja majd, miért hibáznak esetleg, vagy miért kell valamit "százszor is elmondani" - mégsem csinálják azt.

Korrepetálásra is jelentkezhetünk?

Igen. Irodalom, nyelvtan, történelem, földrajz, angol tárgyból.

Milyen átlagú tanulók szokták elvégezni a képzést?

Teljesen vegyes. Voltak olyanok, akik több tárgyból is buktak. Voltak közepesek is. Voltak 4-es, 5-ös tanulóim is, sőt teljesen kitűnő is. A felnőttek közt voltak érettségivel rendelkezők és többdiplomások is.

Milyen eredményekre lehet számítani, ha a gyermekem elvégzi ezt a képzést?

Többféle eredményt is tapasztaltunk:

- a tanuláshoz való hozzáállás egyértelműen javult. Persze tudtommal senki nem lett „szerelmes” se a matekba, se a nyelvtanba. Viszont sokkal hajlandóbbak lettek megtanulni ezeket, és más tárgyakat.

- a jegyek javulása attól függ, hogy a tanuló használja-e ezt a módszert. Ha nem, akkor nem javulnak az eredményei. Ha használja, és a tanárok korrekten osztályoznak (vagyis a feleletre, dolgozatra adnak jegyet, nem a gyerek órai viselkedésére), akkor biztosan javulnak a jegyek. Méghozzá elég gyorsan, volt, aki néhány nap, mások néhány hét múlva kezdtek jobb jegyeket kapni.

A nálam végzett diákok többsége folyamatosan így tanult. Kivétel nélkül mindenkinek javultak a jegyei. Több tantárgyból is.

Persze az ötös tanulókból nem lett „hatos” – ők könnyebben és sokkal gyorsabban tanultak, mint azelőtt. Jutott több idejük és energiájuk a hobbijukra, és a továbbtanulásra való felkészülésre.

- javult a végzett tanulók szülőkkel és tanárokkal való kapcsolata. Sok diáknál nagyon látványosan.

Mikor várhatók eredmények?

Volt, aki a legelső óránk után 4-es témazárót írt gazdasági földrajzból - pedig megbukott belőle negyedévkor (negyedévkor is buktattak abban az iskolában).

Volt olyan 9.-es középiskolás tanulóm 2007-ben, aki kettes volt, azóta egyetemista, 4-es átlaggal.

Volt, aki év végén megbukott matekból, nyári szünetben végezte el a tanfolyamot. A következő félévkor ötös volt. Később ő korrepetálta matekból az öccsét. 2010-ben pedig felvették egyetemre, matematika szakra.

Vagyis az eredmények lehetnek azonnaliak, és néhány hét után láthatóak.
Néha 4-5-6-sok év nem tanulását helyre tudjuk tenni néhány óra, néhány nap alatt. Máskor néhány hét kell, vagy 2-3 hónap. Ha ekkor sincs változás, akkor a tanuló NEM alkalmazza a tanulási módszert.

Mennyi ideig tart a képzés?

Több tanfolyam is van. Ezekről a Képzések menüpontban van információ.

A rövidebb tanfolyamoknál mire elég az az idő?

Ahhoz, hogy valamit jól megtanuljunk, nem kell évekig koptatni az iskolapadot – de kell egy nagyon profi tanulási módszer. Nálunk ezt a profi tanulási módszert tanulják meg a diákok. Azzal a profi módszerrel, amit ők is megtanulnak. Ezért elég rá ennyi idő. Egy tanfolyam hasznosságát ugyanis nem az garantálja, hogy milyen hosszú ideig jár oda valaki. Hanem az, hogy milyen gyorsan milyen eredményt ér el a tanfolyamon tanultak alkalmazásával.

A mi képzésünk olyan, mintha adnánk a tanulónak egy autót. Megtanítjuk vezetni, és tesztvezetésekre is elmegyünk (vagyis amit elméletben megtanulunk, azt gyakoroljuk is). A képzés végén pedig megkapja a jogosítványát. A jogosítvány nem azt jelenti, hogy „te már Forma-1-es pilóta vagy és vezethetsz akár vadászrepülőt is”. Azt jelenti: „kimehetsz a forgalomba és vezethetsz egyedül, mert MEG TUDOD CSINÁLNI”.

A nálam végzett tanuló nem lesz szuperzseni azonnal. Amikor én elengedem, akkor ő érti és tudja használni ezt a módszert. És a döntő többség hajlandó is rá. Nagyon sokan pár nap, pár hét alatt olyan eredményeket produkáltak, hogy én sem hittem volna el, ha nem a saját szememmel látom. Minden eredmény azon múlik, hogy alkalmazza-e, amit tanult. Autós példa: megvan a jogsija, de mégsem vezeti – így aztán nem jut sehova az autóval. Ha vezeti, akkor lehet, hogy néha lefullad, néha elfelejt tankolni, néha döcög – viszont halad előre és egyre jobban megy neki.

Mennyibe kerülnek a tanfolyamok?

A legolcsóbb képzésünk 8.500,- Ft, a gyerekeknek szóló legdrágább képzés 37.500,- Ft. Ez egy befektetés a gyerek képességeibe, ami a tapasztalatok szerint megtérül. A matekból bukott tanulóm például a következő félévben ötös volt, később ő korrepetálta az öccsét matekból több éven át. Vagyis óvatos becsléseim szerint is legalább 200 ezer Ft-ot "spórolt" így meg a szüleinek azzal, hogy nem kellett költeni különórákra. Másrészt ötösre érettségizett matekból, és elsőre felvették egyetemre.

Hányan vannak egy tanulócsoportban?

A diákok képzése vagy egyéni, vagy 4, 6 vagy 8 fős csoportokban történik. Megközelítőleg azonos korú tanulók kerülnek egy csoportba. Tehát például egy 12.-es és egy 5.-es tanuló nem kerül egy csoportba.

Hogyan lehet egy csoportos képzés személyre szabott?

Az órákon mindenki a módszert tanulja meg és gyakorolja be. Azokon a leckéken, amiket éppen tanul a suliban. Ezért nem probléma, hogy a csoportban együtt tanuló hatodikos gyerek nem annál a leckénél tart, ahol egy nyolcadikos.

A módszer elmélete ugyanis mindenkinél ugyanaz. Gyakorolni pedig mindenki a saját könyveiből, szótárfüzetéből fog. Vagyis mindenki a saját tudásszintjéről indulhat, nincs lemaradva a csoporttársaktól. A gyakorlatok pedig abszolút az egyes tanuló iskolai tananyagaira vannak szabva.

Milyen garanciát kapok a képzésre?

A módszer garantáltan működik, ha alkalmazzák. Erre több száz tanuló a példa. Ezért a képzés ideje alatt pénz-visszafizetési garanciát vállalok.

Amennyiben a szülő vagy a tanuló a képzés ideje alatt úgy dönt, hogy ez mégsem neki való, visszakapja a tandíj még le nem tanult részét. Ez esetben a tanulót nem vesszük fel semmilyen további képzésünkre.

Ki tartja a képzéseket?

A képzéseket én tartom. Nevem: Kovács Judit. Magyar szakos tanár vagyok.

Többéves tanítási gyakorlattal rendelkezem.

Tanulmányaimat hazai, valamint neves külföldi (belga, olasz, svéd és amerikai) főiskolák oktatóinál végeztem.

Kik látogatják a képzéseket?

A képzéseimen, előadásaimon a 8 éves gyerektől a 60 éves, nyugdíj előtt álló felnőttig gyakorlatilag minden korosztály megfordult, sokféle foglalkozási körből:

• hálózatépítő, illetve vezető (Amway, Sunrider, Brokernet, FLP)
• könyvelőiroda tulajdonosa-vezetője
• jogászok
• közgazdászok
• általános iskolai, középiskolai tanárok
• főiskolai tanárok
• orvosok
• külügyi referens
• büntetés-végrehajtó intézeti nevelőtiszt
• önkormányzati képviselő
• önkormányzati intézmények vezetői
• építőipari cég ügyvezető-tulajdonosa és alkalmazottai
• pénzügyi vezető
• marketingvezető
• minőségbiztosítási vezető
• értékesítők
• területi képviselők
• bútoripari cég ügyvezetője és családja, valamint alkalmazottai
• nyomdaipari cég alkalmazottai, és családja
• informatikai középvezető
• szépségszalon tulajdonosa-vezetője és családja
• programozó
• újságírók, szerkesztők
• rádiós műsorvezető
• televíziós műsorvezetők, szerkesztők
• Kecskeméti Főiskola Gépipari és Automatizálási Műszaki Kar
• Németh László Dolgozók Gimnáziuma felnőtt osztályok és tanárok
• diákok (ált. iskolástól egyetemistáig).

 

Földrajzilag: Budapest, Fejér megye, Jász-Nagykun-Szolnok megye, Csongrád megye, Békés megye, Baranya megye és természetesen Bács-Kiskun megye.

Egy 1 hónapos országos rendezvénysorozaton az egyik előadásomat 2008. októberben támogatta a Szociális és Munkaügyi Minisztérium.

2006-ban és 2007-ben publikált, a tanulásról szóló cikkeim körülbelül 600 ezer olvasóhoz jutottak el.

Televízióban és rádióban adott interjúimat több százezren látták-hallották. Legutóbb 2011 áprilisban.

Mikor indulnak a képzések?

Folyamatosan. Amikor végez egy csoport, és felszabadul az ő idejük, indulhat a következő csoport.

Órarend:

Hétfő-péntek: 14:30-16:00 és 16:30-18:00 óráig

Szombat: előzetes megbeszélés szerint.

Iskolai tanítási szünetekben délelőtt is.

Ha nyári szünetben jövök a tanfolyamra,
nem felejtem el a tanultakat szeptemberig?

A módszer "elfelejtése" akkor következik be, ha a tanuló a képzésen nem értette meg, mit kell csinálnia - ezért én felelek. A másik, ami miatt elfelejtheti: nem akar igazából tanulni, csak egy álmegoldás neki az, hogy eljött a képzésre. Aki ugyanis alkalmazza ezt a módszert, az nem felejti el. Mint a biciklizést: ha tekersz, hogy felejtenéd el, hogy hogy kell?

Hol szerveznek ilyen képzést?

Elsősorban Kecskeméten. Kihelyezett képzést igény szerint tartunk, előzetes egyeztetés alapján, és ez esetben útiköltséget és terembért felszámítunk.

Hogyan lehet jelentkezni a képzésre?

telefonon: +3620/522-9228

a következő adatok megadásával:

- név

- évfolyam

- tanulmányi átlag

- mikor szeretne kezdeni

- egyéni vagy csoportos képzés felelne meg, melyik tanfolyam érdekli

vagy e-mailben, amelyik képzésnél letölthető a jelentkezési lap.

Mi történik a jelentkezés után?

A tanfolyam kezdési időpontját, a csoportbeosztást megbeszéljük, illetve e-mailen egyeztetjük.

Az új tanulónak legkésőbb az első óra előtt negyedórával be kell iratkoznia, hogy időben kezdődhessen az óra. A tanuló a szüleivel (legalább az egyik szülő) együtt jöjjön beiratkozni. A beiratkozási nyomtatvány kitöltése és a tandíj befizetése után a szülő számlát kap és azonnal megkezdjük a tanfolyamot.

Mi történik a képzések után?

Azokkal a tanulókkal kapcsolatban maradok, akik elvégzik a tanulási tech képzést, majd alkalmazzák ezt a technikát és javulnak. Ezt ők szívesen veszik, sőt igénylik is. Havi egy alkalommal jöhetnek ingyen, és/vagy írok nekik személyre szabott feladatokat (nyelvtant, matekot, angolt - amiből kell gyakorolniuk). Akár tonnaszámra is (ez is ingyenes). Ha megoldva visszaküldik, akkor ki is javítom.

Akik nem javulnak, hanem nyafognak, örökké csak kifogásokat keresnek, azokat egy ideig megpróbálom még segíteni, de ha egy ésszerű időn túl sincs javulás, akkor ővelük nem tudok foglalkozni.

A jókat segítem.

Mit jelent ez?
Nem azt nézem, hogy ki honnan indult. Nekem nem a jegyek számítanak, legalábbis nem kizárólag. Még csak nem is a bizonyítványt nézem legelőször. Hanem azt, hogy mennyi idő alatt jut el milyen szintre - vagyis önmagához képest milyen fejlődést képes és hajlandó produkálni.

Vagyis a képességet és a szándékot (hajlandóságot). A kettőt együtt.

Aki ugyanis tényleg dolgozik, az nagyon nagy eredményeket képes elérni rövid idő alatt. Őneki én is segítek. Még 2010. szilveszter délelőtt is volt egy 9.-es srác, aki jött tanulni angolt. ŐŐŐ akart jönni. Ezekért a tanulókért szinte bármennyit hajlandó vagyok dolgozni.